Queridas,
He estado observando que en mi colegio se preocupan bastante en como manejar las emociones de los alumnos, es por ello que quiero compartirles 3 carteles que les podrian servir para tener en la sala de clases y asi hacer aun mas facil la comunicacion con los alumnos que a veces no saben como expresarse.
Numero 1
Mostrarle el siguiente dibujo a tu estudiante y que el sea el encargado de poner un sticker o un post it, o un papelito encima de la emocion que esta sintiendo o cree sentir. Esto sirve para los alumnos que les da problema hablar sobre sus emociones o que no son capaces de comunicarse con comodidad. Esto ayudara a entenderlos un poco mas y despues poder tener una conversacion guiada con ellos...
Numero 2 
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Este le ensenara a los alumnos como se ve una mentalidad en crecimiento y como es una que es simplemente fija. A veces es mas facil hacer estos "anchor charts" para que los estudiantes puedan entender temas complicados en palabras pensadas para ellos. Si se ponen ejemplo de como hacerlo o como actuar es aun mejor ya que les servira de guia en como manejar una mente en crecimiento y como reforzar una que es fija para dejar de serlo.
Numero 3
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Este seria el mas facil para los estudiantes ya que les da un claro ejemplo de que hacer en vez de ... por ejemplo, en vez de decir "no soy bueno para esto", decir "que me falta para ser bueno?" Les da el claro ejemplo y reflexion para que no sea algo guiado por el docente si no que ellos mismo leyendolo sean capaces de solucionar ciertos acontecimientos y aspectos de su vida.
⇨⇨ESPERO LES SIRVA Y PUEDAN USARLAS EN SUS SALAS DE CLASES⇦⇦
2 COSAS MAS... 1) PERDON POR ESCRIBIR SIN TILDES, TECLADO DE USA Y NO SE DONDE ESTAN 2) PERDON QUE ESTEN EN INGLES PERO CUALQUIER DUDA ME PREGUNTAN Y SE LOS TRADUZCO
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Están buenísimos Vicky!!!! gracias!
ResponderBorrarMe encantan! Y si, en español hubiese sido más rápido de leer.
ResponderBorrarMe acuerdo en una práctica que mi curso tenía un tren de autoevaluación, donde ellos mismos nos decían si creían que estaban en el vagón verde (estaban super bien), amarillos (les faltaba mejorar) y rojo (algo esta pasando). La idea de este tren era que ellos mismos se vayan cambiando sus nombres según como encontraban que estaban, y qué era lo que tenían que ir cambiando en ese tema, así reflexionaban. Claramente se daban temas mensuales en los que se tenían que centrar y así avanzar o retroceder.
Creo que el tema de reflexión y evaluarse a uno mismo también te desarrolla una mentalidad de crecimiento, y esto servía demasiado!
Para que también lo usen!