Una de las maneras de estimular la mentalidad de crecimiento en nuestros alumnos es a través del ensayo y error.A través de esto, se les enseña a los alumnos que es necesario tener fracasos para llegar al éxito por lo que hay que ser paciente, constante y no rendirse.
Por esto, se me ocurrió que una buena estrategia para trabajar este punto sería hacer que los alumnos trabajen como científicos.
Esto podría llevarse a cabo en la asignatura de ciencias a través de distintos experimentos en que los alumnos deban hacer hipótesis, comprobar y llegar a conclusiones.
Simplemente como ejemplo se me ocurrió el experimento del huevo y el agua salada para trabajar con nuestros alumnos la densidad.
Para esto los alumnos trabajan con dos recipientes con agua, uno normal y el otro con agua salada. Al poner un huevo en cada recipiente el con agua normal se hundirá, a diferencia del recipiente con agua con sal donde el huevo flotará.
Previo al experimento, al igual que en todos los otros que se quieran trabajar, la profesora debe trabajar con los alumnos para que hagan sus hipótesis y digan que creen que es lo que pasará en base a sus conocimientos previos. Mas que el experimento en si es importante la actividad que la profesora hace de el, ya sea con las reflexiones previas o posteriores.
Lo importante de hacer que los alumnos trabajen como científicos es que se den cuenta que uno puede predecir y no siempre estar en lo correcto, pero que esto te sirve para mejorar y comprender de manera más profunda conceptos que quizás no estaban muy claros. Al igual que los científicos todos podemos cometer errores, lo que no significa que no llegaremos a descubrimientos aun mejores.
**Para que esta estrategia sea efectiva creo que debe hacerse varias veces y los alumnos comprendan realmente el concepto de ensayo y error**
Creen que es una buena idea o no cumple tanto el objetivo?
